cdlparcay - Bienvenue au Centre de Loisirs de Parçay-Meslay

Nous pensons que le temps de loisirs des enfants et des adolescents, leur temps libre, est un temps privilégié pour qu'ils puissent participer à des formes de vie de groupe, et à des activités qui les enrichissent, les fassent grandir, leur permettent de vivre des projets collectifs de toutes natures, qui leur permettent de mieux affronter la vie, leur permettent de s'exprimer, d'utiliser leurs potentiels, d'acquérir de nouvelles compétences...

Nous faisons fonctionner et nous organisons le centre de loisirs en mettant en vie les valeurs et principes de laïcité (tolérance, démocratie, respect des autres, ouverture d'esprit...)

Le Centre de Loisirs que nous organisons donne beaucoup d'importance à:

la vie en groupe: être et vivre ensemble, accepter les différences et les respecter, décider avec d'autres, faire des concessions, faire avec et pour les autres... sont autant de comportements qui permettent d'agir contre l'individualisme et l'égoïsme. Ce sont également des moyens pour développer le sens de la solidarité, et des occasions pour favoriser l'établissement des relations de coopérations, éviter les conflits et les replis égoïstes
la participation et la prise de responsabilités: les enfants ne sont pas considérés comme des consommateurs à qui l'on sert des activités toutes prêtes. Une partie des programmes (plus ou moins importante selon leur âge) prévoit leur implication dans les projets d'animation où ils ont un rôle essentiel à jouer. Prévoir, choisir, décider, répartir des tâches, argumenter, prendre des initiatives, tout en respectant les choix des autres, c'est ainsi que l'on se prépare à agir dans la société. Ils participent donc activement aux choix, aux décisions. Au Centre de Loisirs les enfants ne viennent pas de temps en temps acheter leurs loisirs, ils viennent les rêver, les préparer, les vivre en étant au coeur de l'organsiation, avec les conseils, le soutien et l'encadrement des adultes.
la découverte de nouveaux horizons, de nouveaux milieux, de nouvelles pratiques: les sorties découvertes, les visites, les campings... sont programmés et proposés selon des modalités différentes en fonction des groupes d'âge, des intérêts manifestés, des opportunités offertes par l'environnement. L'ouverture d'esprit, l'élargissement des champs culturels, sont des préoccupations qui guident l'organisation de ces activités.
la diversification des activités: les programmes d'animation prévoient de donner à chacun la possibilité de découvrir des techniques, de pratiquer des activités variées, de vivre des aventures différentes et correspondant aux besoins et possibilités de tous les participants. Dans la mesure du possible l'organisation permet à chacun de vivre ces propositions à son propre rythme. Elles favorisent l'expression de chacun et permettent ainsi l'épanouissement et la construction des personnalités. Le jeu, activité principale, essentielle et fondamentale de l'enfant est priviliégié sous toues ses formes.
la relation aux parents: ces derniers ne sont pas considérés comme des clients, mais comme des partenaires d'un projet commun: la réussite de l'action éducative en direction des enfants. L'équipe d'animation est toujours prête à entendre et à prendre en considération l'expression des parents, à étudier des suggestions, à donner des informations, à proposer des participations, et cela avant, pendant et après le séjour.

En faisant vivre et jouer les enfants au Centre de Loisirs, nous agissons aujourd'hui, avec tous les autres éducateurs, pour permettre l'émergence des individus les plus libres et les plus responsables possibles dans la société la plus démocratique possible.

(extrait du document de présentation du Projet Educatif)